به گزارش رسانه آزنیک، محمود امانی تهرانی روز چهارشنبه در آیین زنگ مهر در دبیرستان دخترانه حجاب شهرری با اشاره به تلاش مجموعه آموزش و پرورش برای آمادهسازی مدارس اظهار کرد: در شرایط جنگی، معلمان، مدیران مدارس، خیران و مسئولان آموزش و پرورش پای کار آمدند تا مدارس آسیبدیده هرچه سریعتر آماده پذیرش دانشآموزان شوند.
وی افزود: یک هزار و ۳۲۰ مدرسه در جریان جنگ آسیب دید که تمام این مدارس تعمیر شده و امروز آماده استفاده است.
اختصاص ۳۰ هزار میلیارد تومان برای تجهیز فناوری مدارس
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به توجه دولت به حوزه تعلیم و تربیت گفت: رئیسجمهوری توجه ویژهای به آموزش و پرورش دارد و تقریباً هر هفته جلسهای درباره این حوزه برگزار میکند.
امانی تهرانی ادامه داد: در شرایط اقتصادی موجود، ۳۰ هزار میلیارد تومان برای تجهیز فناوری در کلاسهای درس اختصاص یافته است که رقم قابل توجهی برای توسعه امکانات آموزشی محسوب میشود.
تغییر کتابهای درسی ابتدایی بر مبنای شایستگی
وی از آغاز تغییر کتابهای درسی دوره ابتدایی خبر داد و گفت: کتابهای جدید بر مبنای شایستگی نوشته میشوند تا زمینههای لازم برای رشد متعالی دانشآموزان، مطابق آنچه در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مورد تأکید قرار گرفته است، فراهم شود.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش افزود: در سایر دورههای تحصیلی نیز محتوا و برنامههای آموزشی به صورت موردی در حال بهبود و آمادهسازی است.
تأمین ۱۵۴ میلیون جلد کتاب درسی برای دانشآموزان
امانی تهرانی با اشاره به فرایند گسترده تأمین کتابهای درسی گفت: اکنون ۱۵۴ میلیون جلد کتاب درسی در اختیار دانشآموزان کشور قرار گرفته است و تأمین کاغذ مورد نیاز این کتابها با وجود دشواریهای موجود انجام شده است.
وی اظهار کرد: برای سال تحصیلی آینده نیز از هماکنون تلاش برای تأمین کاغذ کتابهای درسی آغاز شده و با توجه به مشکلات ورود کاغذ، مسیرهای دیگری برای انتقال آن در حال پیگیری است.
برگزاری امتحانات در شرایط جنگی
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش همچنین برگزاری امتحانات دانشآموزان در مرداد ماه در شرایط جنگی را مورد توجه قرار داد و گفت: برگزاری این امتحانات یک سند افتخار ملی برای دانشآموزان، خانوادهها، معلمان و مدیران مدارس بود.
امانی تهرانی افزود: در روزهای برگزاری امتحانات، مسئولان آموزش و پرورش به صورت مستمر شرایط حوزههای امتحانی را در استانهای مختلف، بهویژه استانهای جنوبی، بررسی میکردند تا در صورت بروز مشکل، حوزههای امتحانی جابهجا شوند و روند برگزاری آزمونها ادامه یابد.
مدرسه؛ محل یادگیری و شکلگیری روابط اجتماعی
وی با اشاره به اهمیت بازگشت دانشآموزان به مدرسه گفت: یکی از اهداف آموزش و پرورش این است که دانشآموزان علاوه بر یادگیری، روابط اجتماعی خود را تقویت کنند و در مدرسه دوست پیدا کنند.
امانی تهرانی ادامه داد: دوستیهایی که دانشآموزان در مدرسه شکل میدهند، میتواند سرمایهای برای تمام عمر آنها باشد و یادگیری نیز در کنار این روابط اجتماعی تقویت میشود.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش تأکید کرد: اگر بخواهیم هدف آموزش و پرورش را به زبان ساده بیان کنیم، همه تلاش معلم و نظام تعلیم و تربیت برای پرورش انسانهای خوب است؛ زیرا جهان امروز بیش از هر چیز به انسانهای خوب نیاز دارد.
حجتالاسلام آقامیری: خانواده و مدرسه در تربیت فرزندان مسئولیت مشترک دارند
عضو شورای اسلامی شهر تهران هم در این آیین با تأکید بر اینکه تربیت فرزندان نباید صرفاً به مدرسه واگذار شود، گفت: خانواده و آموزش و پرورش در زمینه تربیت دانشآموزان مسئولیت مشترک دارند و باید در کنار تعلیم، توجه ویژهای به موضوع تربیت داشته باشند.
حجتالاسلام سید محمد آقامیری با اشاره به اهمیت تربیت در فرآیند آموزشی افزود: در بخش تربیتی واقعاً مشکل داریم و لازم است آموزش و پرورش در کنار تعلیم، برای تربیت دانشآموزان نیز برنامهریزی و سرمایهگذاری بیشتری داشته باشد.
وی با بیان اینکه تربیت صحیح از خانواده آغاز میشود، اظهار کرد: بسیاری از پدران و مادران پیش از ازدواج هیچ آموزش مشخصی برای همسرداری و فرزندپروری ندیدهاند و بدون آمادگی وارد زندگی مشترک و سپس مسئولیت تربیت فرزند میشوند.
ضرورت آموزش والدین برای همسرداری و فرزندپروری
آقامیری ادامه داد: دختر و پسر پیش از ازدواج باید آموزشهای لازم برای همسرداری و فرزندپروری را دریافت کنند، زیرا بسیاری از والدین صرفاً بر اساس آنچه در خانواده، جامعه، رسانهها و فضای مجازی دیدهاند، وارد زندگی مشترک میشوند.
عضو شورای اسلامی شهر تهران با تأکید بر اینکه تربیت فرزند نیازمند آموزش و آمادگی است، گفت: همانگونه که خانوادهها برای آموزش و تحصیل فرزند از سالهای ابتدایی زندگی برنامهریزی میکنند، باید نسبت به اهمیت تربیت نیز توجه داشته باشند.
علم و دانش باید در مسیر رشد انسان باشد
وی با تأکید بر اینکه تعلیم بدون تربیت نمیتواند به هدف اصلی خود برسد، افزود: اگر علم و دانش با هدف تربیت و رشد و تعالی انسان همراه نباشد، میتواند در مسیر نادرست مورد استفاده قرار گیرد و به جای خدمت به انسان، در خدمت ظلم قرار گیرد.
آقامیری گفت: تربیت باید از سالهای نخست زندگی و در خانواده آغاز شود و مدرسه نیز در ادامه این مسیر، نقش مهمی برعهده دارد.
تأکید بر تربیت دینی و مسئولیتپذیری اجتماعی
عضو شورای اسلامی شهر تهران با اشاره به نقش تربیت دینی در شکلگیری شخصیت دانشآموزان اظهار کرد: اگر میخواهیم دانشآموزانی داشته باشیم که در آینده سرمایه کشور و خانوادههای خود باشند، باید تربیت دینی صحیحی داشته باشند.
وی افزود: تربیت دینی میتواند در شکلگیری احترام به پدر و مادر، مسئولیتپذیری نسبت به خانواده و احساس مسئولیت نسبت به کشور مؤثر باشد.
ضرورت توجه بیشتر به معیشت معلمان
آقامیری در بخش دیگری از سخنان خود با قدردانی از تلاشهای معلمان گفت: معلمان زحمات زیادی میکشند و باید بیشتر از این برای معیشت و زندگی بهتر آنان تلاش شود تا بتوانند وظیفه تعلیم و تربیت را با شرایط مناسبتری انجام دهند.
وی با اشاره به کمبودهای موجود در این حوزه اظهار کرد: مسئولان باید با توجه به امکانات و بضاعت موجود برای تربیت نسلی تلاش کنند که آینده کشور را بسازد و سرمایهای برای خانواده و جامعه باشد.
انتهای پیام/
